全州五峰山故地游 一彭义仁

时间:2026年03月02日信息来源:焦点关注网广西频道 收藏此文 【字体:

【焦点关注网www.315-jdgz.com 广西频道:鲁玉梅 冯根群 彭义仁 白万省】岁序更替,情怀弥坚。当杖国之年的时光漫过五峰山的春风,这首长诗,便是彭义仁先生写给岁月的回信,也是留给战友的深情家书。十四首诗,字字千钧,不仅记录了当年那批青年学子投笔从戎的赤诚初心,更镌刻了深山筑营、汗透衣背的艰苦岁月。
从闷罐火车的欢歌,到烈日下的军事训练;从树皮营房的坚守,到血染山岩的奋战,这些片段串联起了那段不可复制的青春。诗人以笔为剑,将硝烟化作过往,将战友化作永恒。今日故地重游,山花似血,情谊如酒,诗行间是无悔的誓言,是重逢的热泪。愿此篇佳作,长存五峰浩气,永照战友深情。(序:白万省)
全州五峰山故地游 一彭义仁
 
全州五峰山故地游
一一彭义仁
  (一)
当年从军五峰山。
国防建设青春献。
硝烟弥漫成过往,
杖国之年再游览。
 (二)
战友相见互拥抱,
声泪俱下泪涟涟。
紧握手,相问安,
杯杯美酒忆当年。
(三)
仰望山峰耸云端,
满山遍野红杜鹃。
过往事,浮联翩,
光阴倒转五十年。
(四)
学校直接参了军,
光荣军属家中掛。
闷罐火车运新兵,
欢声笑语歌伴行。
(五)
五峰山下新兵营,
课课训练汗晶莹。
不知一番寒彻骨,
青春热血哪会沸。
 (六)
烈日炎炎练硬功,
夜半星辉映汗影。
军事训练争高下,
青春无悔筑年华。
  (七)
千锤百练分到连,
连队情景呈眼前。
青山起伏荒山坳,
树皮营房连成片。
   (八)
一二三四齐步走,
斗志昂扬军旗艳。
老兵谈心情暖暖,
安心军营心坦然。
  (九)
手中武器是钢钎,
凿璧撬石流血汗。
机器轰鸣炮声隆,
轨道铁斗运碴欢。
  (十)
深山挖洞搞备战,
驾桥修路入云端。
血染桥洞志未酬,
青山绿水也呜咽。
   (十一)
青石碑刻英烈名,
战友战友再无声。
手抱杜鹃泪俱下,
醇香美酒碑林洒。
  (十二)
五峰山峦美如画,
石阶崎岖奇异花。
登顶俯瞰旨是缘,
战友血染红杜鹃。
 (十三)
故地重游慰平生,
征程染发银光浓。
五峰山下再留影,
豪气长存贯长虹。
 (十四)
再见再见五峰山,
且行且珍这份情。
告別战友挥挥手,
不知何时再相逢。
诗人的《全州五峰山故地游》以重游故地为主线,通过十四首组诗串联起军人从入伍到备战、从奋斗到怀念的完整生命历程。诗歌以“国防建设青春献”为核心,融合战友情、奋斗史与时代印记,通过山川景物与历史记忆的交织,展现了退伍老兵对峥嵘岁月的追忆、对战友牺牲的缅怀,以及老兵精神在时光流转中的永恒传承。全诗情感深沉厚重,兼具豪迈与悲怆,语言质朴而富有力量,以“红杜鹃”“青石碑”等意象贯穿,将个体命运与集体记忆、自然景观与历史沧桑融为一体,最终升华出“豪气长存贯长虹”的精神气韵。
 
以下为逐句解析
 
(一)
- “当年从军五峰山”:直接点明从军地点,简洁交代人生转折点。
- “国防建设青春献”:以“青春献”概括一代人的奉献,将个人命运与国防使命相连。
- “硝烟弥漫成过往”:暗示战争或备战年代的艰苦,如今已成历史回忆。
- “杖国之年再游览”:以“杖国之年”(指年迈)呼应“青春”,时空对照凸显岁月流逝与故地重游的感慨。
 
(二)
- “战友相见互拥抱,声泪俱下泪涟涟”:以“拥抱”“泪涟”具象化重逢场景,浓烈的情感流露体现战友情深与岁月沉淀的厚重。
- “紧握手,相问安,杯杯美酒忆当年”:动作与场景的细节(“紧握手”“杯酒”)勾勒出战友重逢的温暖,而“忆当年”开启对往昔的追忆。
 
(三)
- “仰望山峰耸云端”:以自然之景起笔,山峰高耸象征当年的奋斗高度与精神高度。
- “满山遍野红杜鹃”:红杜鹃既是实景,亦隐喻烈士鲜血与青春热血,为下文“过往事”的回忆铺垫悲壮底色。
- “过往事,浮联翩,光阴倒转五十年”:由景入情,触发对五十年前的记忆闪回,时光倒流的虚幻感强化怀旧氛围。
 
(四)
- “学校直接参了军”:交代入伍背景,凸显青年学子直接投身国防的纯粹与热血。
- “光荣军属家中挂”:以“光荣军属”的荣誉象征时代赋予军人的崇高价值,家庭与国家的联结得以体现。
- “闷罐火车运新兵,欢声笑语歌伴行”:以“闷罐火车”这一特殊交通工具和“欢声笑语”的反差,刻画新兵入伍时的朝气与理想主义,细节鲜活。
 
(五)
- “五峰山下新兵营”:点明训练地点,开启军旅生涯的起点。
- “课课训练汗晶莹”:以“课课”强调训练强度,“汗晶莹”既写实又暗喻青春的光芒。
- “不知一番寒彻骨,青春热血哪会沸”:化用“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,将艰苦训练与热血青春的淬炼关系哲理化,语言凝练有力。
 
(六)
- “烈日炎炎练硬功”:以极端天气衬托训练的严苛,突出军人意志的锻造。
- “夜半星辉映汗影”:时间与光影的交织,勾勒出昼夜不息的奋斗图景,具象化“硬功”的锤炼过程。
- “军事训练争高下,青春无悔筑年华”:将个人奋斗(“争高下”)与时代使命(“筑年华”)结合,点明青春无悔的价值选择。
 
(七)
- “千锤百练分到连”:训练成果的检验与分配,标志军人身份的正式确立。
- “连队情景呈眼前”:过渡句,引出新场景的描写。
- “青山起伏荒山坳,树皮营房连成片”:以“青山”“荒山坳”“树皮营房”勾勒连队环境的艰苦与原始,展现战备时期的朴素与坚韧。
 
(八)
- “一二三四齐步走”:以口号声切入,重现军营日常的节奏感与纪律性。
- “斗志昂扬军旗艳”:军旗的鲜艳与斗志昂扬形成色彩与精神的呼应,凸显集体凝聚力。
- “老兵谈心情暖暖,安心军营心坦然”:通过老兵的言传身教,传递军营的温暖与归属感,心理描写细腻。
 
(九)
- “手中武器是钢钎”:以“钢钎”代指施工工具,揭示军人参与国防工程建设的特殊使命。
- “凿璧撬石流血汗”:动作与结果的直白描写,突出劳动强度与牺牲精神。
- “机器轰鸣炮声隆,轨道铁斗运碴欢”:机械声与运输场景的交织,再现战备施工的宏大场面,“欢”字隐含苦中作乐的精神。
 
(十)
- “深山挖洞搞备战”:直陈任务核心,点明国防工程的隐蔽性与重要性。
- “驾桥修路入云端”:以“入云端”夸张化工程难度,展现军人的开拓勇气。
- “血染桥洞志未酬,青山绿水也呜咽”:烈士牺牲与山河同悲的拟人化表达,将个人牺牲融入自然,悲怆中蕴含壮志未酬的遗憾。
 
(十一)
- “青石碑刻英烈名”:青石碑作为记忆的载体,象征烈士精神的永恒。
- “战友战友再无声”:反复呼告“战友”,以沉默的对比强化物是人非的哀痛。
- “手抱杜鹃泪俱下,醇香美酒碑林洒”:以“抱杜鹃”“洒酒”的仪式化动作,完成对战友的祭奠,红杜鹃与美酒的意象交织,悲壮而肃穆。
 
(十二)
- “五峰山峦美如画”:以如画之景收束回忆,自然之美与历史之重形成张力。
- “石阶崎岖奇异花”:石阶与奇花的并置,暗喻奋斗之路的艰难与希望。
- “登顶俯瞰旨是缘,战友血染红杜鹃”:登顶视角与因果揭示结合,“血染红杜鹃”再次点题,将自然景观与烈士精神融为一体,赋予山河以血色记忆。
 
(十三)
- “故地重游慰平生”:以“慰平生”总结重游的情感价值,印证此行的意义。
- “征程染发银光浓”:白发与征程的对照,具象化岁月变迁,隐含“银发”亦为奋斗的勋章之意。
- “五峰山下再留影,豪气长存贯长虹”:以留影定格当下,末句“豪气长存”升华主题,将个人豪情与历史长虹相连,收束全诗于壮阔气象。
 
(十四)
- “再见再见五峰山”:叠用“再见”,强化离别的郑重与不舍。
- “且行且珍这份情”:点明珍视战友情与奋斗情的双重情感。
- “告別战友挥挥手,不知何时再相逢”:挥手告别与未知再会的开放式结尾,留下悠长余韵,将个人命运与战友离散的普遍性联结,深化时代情怀。
 
解析艺术特色与思想价值
 
1. 意象系统的建构:以“红杜鹃”“青石碑”“钢钎”等为核心意象,贯穿全诗,将自然、历史与精神融为一体,赋予物象以象征意义,增强情感浓度。
2. 时空交错的叙事:通过“杖国之年”与“青春热血”、“故地重游”与“记忆闪回”的对照,形成时空对话,拓展了诗歌的历史纵深感。
3. 集体记忆的书写:以个体经历折射群体命运,战备施工、烈士牺牲、战友重逢等场景,既是个人回忆,亦是时代缩影,彰显了国防建设者的集体精神图谱。
4. 悲怆与豪迈的交融:烈士牺牲的悲壮与青春无悔的豪迈交织,在“血染桥洞”与“豪气长虹”的对比中,完成了对军人精神的立体诠释。
5. 语言风格:质朴而富有力度,多用短句与动作描写,兼具民歌的韵律感与军旅文学的刚健气质,意象选择扎根于军旅生活,真实而震撼。
 
总结:诗人通过《全州五峰山故地游》的组诗,以重游故地为载体,完成了一次跨越时空的精神朝圣。诗歌不仅是对个人军旅生涯的深情回望,更是对一代军人奉献精神的礼赞。在红杜鹃与青石碑的永恒映照下,青春的热血与白发的情怀共同铸就了“豪气贯长虹”的精神丰碑,让五峰山的每一寸山河都浸染着不朽的军魂!

(编辑:张诚)
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