宁夏医科大学理学院2016级电子信息班学生高玉涵自幼双耳失聪，求学之路比普通人更加艰辛。进入大学后，听不见老师讲课声的她会按照老师的口型和课件整理授课内容，课后努力复习，用自己的方式学习专业课。她大一学年以综合测评成绩班级第一而荣获校长“特别奖学金”。虽然身体有残疾，她却有一颗淳朴善良的心。每年的寒暑假，她都会联合同学做公益活动，为此她成立了中卫市援心公益队。至今她带领公益团队已走过了3个年头，共进行了15次帮扶，团队也从最初的5人发展到了75人。

　　高玉涵是宁夏医科大学学生群体中的普通一员，在这个团结友爱的集体中，高玉涵受到来自各方面的关心，同时她也将这份关爱馈赠给更多有需要的人，她是宁夏医科大学文明校园的一个缩影。

　　近年来，宁夏医科大学努力把学校建设成为锻造理想信念、价值理念、道德观念的熔炉，培育社会主义核心价值观的高地，涵养中华优秀传统文化的家园，滋养文明风尚的沃土。近3年来，开展思政类教改、党务和学工人员专题培训653人次，挂职锻炼27人次。把思政教育贯穿教育教学全过程，统筹推进思政工作体制机制改革，构建“大思政”育人格局。进一步加强思政队伍建设，夯实教育基础。深化思政课程改革，加强思政教师队伍建设，为巩固建设完善第一学院和第一课堂以及第一学科阵地打下坚实基础。

　　自2017年开始，马克思主义学院对《中国近现代史纲要》进行教学改革，增加了实践教学的比例，例如要求学生观看《长征》纪录片后撰写一篇论文、要求30个班级排演历史剧。30个班级分为59个小组，每一个小组表演一个历史剧，学生参与其中，可以是导演、剧务和演员等。“将课程以学生更易接受的方式表现出来，目的是让学生真正地从思政课中有收获、有感悟、有进步。”马克思主义学院党总支书记王想平说。

　　1995年成立的宁夏医科大学青年志愿者协会目前有注册志愿者近7000人，累计开展志愿服务时数100万小时。立足于医科大学优势，经常开展“预防艾滋病系列”“青春宁医社区行”“医学知识小讲堂”等志愿服务项目。目前，宁夏医科大学建成社会实践、志愿服务基地近百所，挂牌共建服务基地7所，注册志愿者6600余名，校院两级志愿服务小分队121余支，每年有近万人次的志愿者投身各类志愿服务。心理健康教育咨询为学生成长成才保驾护航，在宁夏高校大学生心理健康教育工作水平的评估中获本科组第一名。文明之花正逐渐成为校园的一抹亮色。（宁夏日报）