今年10岁半的熊某，父母离异后跟爷爷奶奶一起居住，家庭生活困难，主要的生活来源于爷爷外出打工以及每月享有的379元低保，家中根本无人辅导其学习，老人希望能有热心志愿者帮孩子义务辅导功课。还有一些家庭因监护缺失等原因不能为孩子提供健康成长所需的基本条件，造成孩子学习成绩不佳，对待学习消极、被动、影响了学习效果，还有的儿童课外学习无人辅导，不能及时解决学习中遇到的困难和问题，未养成良好的学习习惯，作业粗心拖拉，像这样的困境儿童在二机社区有45名。为了让这些孩子不再感受孤单与寂寞，同时能感受到社会的关心，社区组织这些孩子参加社区的辅学堂及第三课堂活动，对他进行学业帮扶。每周一至周五下午放学时间，社区联合儿童福利协会老师为孩子们进行课业辅导，并强化文明礼仪，培养孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯，每周末组织孩子们开展各项兴趣活动，依据孩子们的需求进行相应的服务，让孩子们形成规则意识，为孩子们自主学习打下了良好的基础。